前世身份测试林杉曾是央视《共同关注》栏目主播,因为工作原因曾参与过很多公益报道。她深入山区,与那里的孩子朝夕相处,与他们聊爱好、聊愿望。
“房子”这个回答让慕林杉感到疑惑并不安。她回忆起小时候能感受到的东西,不管来自家庭还是学校、社会都比都比现在的孩子更“广阔”一些;而现实世界给孩子们的“留白”太少。
老师:美术、音乐老师可不可以再多一点?我们没有课外班,孩子们没城市孩子那样学些艺术特长。
此次调研慕林杉了解到,7—12岁是 美学成长特别关键的阶段,然而当地学校音体美方面师资短缺,很难给孩子提供充足的美学教育。
可不可以在边远民族地区美育这一块做一点补充,让孩子“美”起来的成长更自然,放弃一点功利,回归一点质朴?帐篷学校的设想逐渐成形。
其实科技发展到今天,很多便捷将发现美的过程都省略了,人性其实是需要一些东西来安慰的,如果人在的田野中,没有家园栖息,是挺悲凉的。
慕林杉说:“帐篷学校想做的事其实很简单,如果孩子能够通过美学课程学会感受身边的美,对自己、对民族、对家国、对世界有一个全新的认识,拥有更饱满的世界,也许他们的生命轨迹就会发生一些美好的变化。”